距离中考只有半年多一点的时间了，晓同却早早有了放弃的念头：“我天生就笨，从小就被老师和家长说不行，别人考99分，我能考60分就知足了！”
在他看来，自己真的是“比较差”，每次面对老师的提问，要么语无伦次、词不达意，要么干脆说“不知道”，老师只好摇摇头，叫成绩好的同学回答。看着经常挂红灯的考试成绩，晓同感到对不起父母，但也很无奈，谁让自己天生是个“木鱼脑袋”，不是读书的料呢？
晓同认为自己是个“差生”，再怎么努力也无济于事。有了这种想法后，他上课也不专心，笔记也懒得记，任凭各种杂念在脑海里浮现；晚修时作业也随便应付一下，迟交甚至不交作业成了家常便饭。以前学习上有不懂的问题还会主动问一问老师和同学，现在想到问题已堆积如山，根本就没有去问的勇气了。
现在晓同就是自暴自弃的状态。可是，每当想起父母的期望，看到其他同学的勤奋和上进，他又很烦恼和悲观，觉得没脸见父母，有时还会产生退学甚至不想活的念头。晓同真的很迷茫，今后的路该怎么走？
现实生活中，不少学子不相信自己通过刻苦努力，可以改变学习的现状，他们有的觉得自己成绩差是命中注定；有的根据几次考试的失败，就武断地给自己定位为“差生”，永远没有翻身的机会；有的缺乏毅力，坚持一段时间不见效果，便放弃继续努力。此类想法在脑子里肆意横行，学习的积极性和主动性自然是越来越少，学习效果必然难有改观。
心理学研究表明，自我定位决定人生的成败。因为，这个定位深藏在我们的潜意识里，影响着我们的努力和付出。
晓同给自己贴上“差生”的标签，就会给自身强烈的心理暗示，也会造成极大的心理压力：我是“差生”，看来我真的不行，不会有什么出息了，得过且过吧。
一个把自己定位为“差生”的人是很难去创造自己美好未来的。解决问题、改变现状的关键是，你首先要抛弃消极的定位，鼓起改变你自己的勇气！
建议晓同在以下几个方面努力：一是静下心来，思考过往的失败，找出失败的真正原因，认真思考未来的发展问题。二是不要再过多自责。很多人在人生路上都犯过错，走过弯路，问题关键是如何及时纠错、选对自己的路然后继续赶路。三是坚定追逐自己梦想的决心。如果你在中途就缴械投降，梦想永远只是泡影。四是善于树立“看得见的目标”。学会把目标定得小一些近一些，脚踏实地真正做到每天都有一点进步，每天都有一点收获，让“小成功”不断鼓舞自己。五是自我激励。在学习生活中，不管取得了多少进步，都要及时地肯定自己、犒劳自己。六是有问题及时向老师和同学请教，千万不要害羞或不好意思，需知努力学习积极上进的人永远是受人尊敬的。