2019-05期●青少年绿洲●

南通市“三会”矢志传承红色基因

作者:“红刊进校园”推进会在马塘中学举行



  本刊讯   为了更好地传承红色基因,弘扬红色文化,培养新时代中国特色社会主义事业的接班人和建设者,4月12日,“南通市‘红刊进校园’现场推进会暨如东县马塘中学‘千人学红刊’活动三周年总结表彰会”在马塘中学召开。

本次大会由南通市老区开发促进会、南通市扶贫开发协会、南通市老区扶贫基金会主办,马塘中学承办,在马塘中学晓塘剧场举行。出席大会的有南通市、县“三会”和市、县教育局负责人,大江南北杂志社负责人,南通市部分学校的领导和代表,马塘籍革命烈士吴亚鲁、吴亚苏的后代等。马塘中学校长丛杰带领全体行政人员以及高二年级全体师生参加了会议。

如东县马塘中学党委书记、副校长葛家梅致辞。她说,自2015年年底,我们组织学生开展“千人阅读《大江南北》,学子共享精神大餐”活动。我们把红刊阅读作为校本阅读的重要组成部分,橱窗里有“红色记忆”板块展示,晓塘书屋特设红刊阅读区,校刊《晓塘风韵》辟有读红刊心得专栏,学校活动中有红刊阅读固定展示。我们的红刊阅读三年连升三个台阶,跨越了三个阶段:第一阶段,为扶志,读刊初见成效;第二阶段,学军史,读刊再掀热潮;第三阶段,铸品牌,读刊蔚然成风。三年来,我校师生共写出了阅读《大江南北》心得文章2000多篇,全校先后召开了五次阅读《大江南北》心得交流会,编印出6辑阅读《大江南北》心得体会选编,选入优秀心得文章300多篇。2016年,我们获南通市交流阅读红色期刊心得体会组织奖;2017年,我们承办了如东县“学史立志、崇德向善”现场推进会和南通市老区宣传工作会议,得到上级领导高度评价并向全市推广我们的经验;2018年6月,我们以“红刊进校园”为主要特色之一的党建品牌——“桑榆未晚夕照明”,获评江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目建设成果。

随后,南通市教育局副局长姜学勤作了讲话。他说,传承红色基因,是事关党的事业血脉永继、薪火相传的战略工程,是教育引导青少年健康成长的迫切要求。各级教育局和各学校要承担传承红色基因教育的重担,希望学校能够从以下几个方面着手:借助红刊,深刻把握老区精神的实质、内涵,让老区精神浸润青少年的灵魂;借助学用红刊,挖掘本地红色教育资源;组织寻访本地英烈活动,增强青少年传承红色基因的感性认识;组织宣讲祭扫活动,增强青少年传承红色基因坚决跟党走的信念。

与会者观看了马塘中学录制的“红枫满晓塘”主题宣传片,通过镜头回顾了马塘中学红色教育的历史。马塘小学和马塘老干部表演的音诗画“为了不能忘却的记忆”,带领与会者重温了马塘地区革命战争年代波澜壮阔的革命历史。马塘初中表演的舞蹈“映山红”节拍舒缓,舞姿优美,充满革命浪漫主义色彩,勾起许多人的回忆。马塘中学话剧社同学给大家带来的情景剧“铁骨红梅”,讲述了吴门烈士吴亚鲁、吴亚苏的英雄事迹。马塘中学晓塘播音社表演的革命组诗朗诵“致敬先烈”,将革命烈士的英雄气概表现得淋漓尽致。马塘初中王欣纯和马塘中学张芊同学现场诵读了自己写的读《大江南北》杂志的读后感。“千人阅读红刊”活动发起人、马塘中学夕阳红基金会创始人杨光源在会上接受了现场采访。这些节目受到全场观众的欢迎,赢得阵阵掌声。

《大江南北》杂志主编徐晓蔚发表了热情洋溢的讲话。他说,参加这次会议,看了同学们的演出,了解到学校学红刊的情况,受到极大震动,从而更加感到办红刊意义重大、责任重大,唯有兢兢业业、精心耕耘,把杂志办得更有质量、更见水平,以报答广大师生和读者的关爱。他还代表杂志社向马塘中学赠送了一批红色书刊。

南通市“三会”执行理事长王昀作了总结讲话。他指出,马塘中学经验是学习运用习近平新时代中国特色社会主义思想的实践成果;马塘中学经验发挥了“红色期刊进校园”的示范效应,成为南通老区宣传工作的亮点,享誉全国;马塘中学经验丰富了素质教育的内涵,提供了培养高素质的中国特色社会主义事业接班人的新鲜经验。

他说,今年是新中国成立70周年,也是决胜全面建成小康社会的关键之年。南通市“三会”理事长会议研究决定:抓住这个时机,全面落实全国、省、市宣传思想工作会议精神和市委办公室有关通知精神,开展第二轮全市“交流阅读红色期刊心得体会”活动。今年仍然分镇、县(市)区、全市三个层次深入开展“交流阅读红色期刊心得体会”活动。在7月底、9月底前分别完成镇、县(市)区两个层次的交流活动,于11月召开全市“学用红色期刊心得交流会”和总结表彰会。

会上,马塘中学还给近三年“千人学红刊”活动中的优秀师生颁发了奖状。最后,马塘中学合唱团演唱了《新四军军歌》和《走向复兴》,会议在高潮中落下帷幕。
                                                          晓塘通讯社团报道  
                                                          指导老师徐文彬
                                                     (相关图片新闻见本期封二