蓝瑛《七十年耕耘文集》读后

金秋十月，收到初中时代的老同学蓝瑛寄来的新著——《七十年耕耘文集》，细细读来感慨万千，回忆之窗徐徐打开……

那是在1938年，抗日战争形势非常严峻之际，蓝瑛同学从上海回到家乡，来到我们奉化中学就读。入校之后，他在学业上名列前茅，成绩优异，并且彬彬有礼，乐于助人，在同学中间很有威信。他组织同学们参加各种抗日活动，学习进步刊物，宣传爱国思想，在同学中传播抗日火种。作为他的同班同学，我成为他播下的第一批红色种子之一，参加了当年共产党的外围组织——民族解放先锋队，和同学们一起担负起抗日救亡图存的职责。

奉化中学是奉化县城最早创办的一所学校，原为锦溪学堂，坐落在锦屏山下，锦溪河畔，风景优美，有非常好的学习环境。学校的教师队伍也很棒，他们大部分来自上海复旦大学，对抗日救国非常支持。蓝瑛以学生会的名义并取得老师们的支持，首先是组织了各种类型的读书会。大型的有时事座谈会，讨论抗战形势，国民党阻挠、压制学生抗日活动的行为，使同学们愤慨不已。大家认定大敌当前，一致对外共同抗日，才是中国人唯一的出路。小型读书会是有选择地挑选几名觉悟较高的同学参加，我是其中之一。星期天我们坐在小河边的石头上，学习和讨论进步报刊上的文章，还阅读《西行漫记》和红军长征中的英勇事迹，一种伟大的思想在我们心中萌芽。

那年寒假，我们在校方支持下，为城里辍学的穷苦孩子办学习班，免费给他们提供书籍和文具，教他们学文化，参加的孩子很多。我担任了算术老师，由一个学生一跃而成为了小老师。站上了讲台，看着学生们渴望求知的眼睛，认真听课的姿态，我也格外认真，越讲越起劲。学习班很受学生和家长的欢迎，当年的《奉化日报》专门作了报道，并表扬了我们。

我们还下乡演出宣传抗日。奉化乡下很多庙宇都设有戏台，原是在干旱的时候唱戏祭神求雨用的。由于常年闲置不用，正好为我们所用。十多位同学组织了流动宣传队，唱救亡歌曲，演抗战话剧，激励村民们的爱国热情。奉化多山多河也多桥，桥头往往是村民们集聚的场地。我们就去那里宣传中华民族到了生死关头，控诉日本鬼子杀害中国人民的罪行，然后开展募捐。其实当时村民们的生活大多很困难，但意想不到的是，贫民百姓在我们的感召下，纷纷拿出用布包着的钱，送到我们手中。还有一次经历使我记忆犹新。我们几个同学到一个位于深山里的苗村。苗民住的是高脚屋，穿的是老布衣，勤劳而善良。当他们明白我们是为抗日而来募捐，纷纷解囊捐钱。经过几次下乡宣传和募捐，我们感受到：要唤醒工农就必须同心协力干！

那年寒假，我们还去了莼湖、西逢、铜礁三个海边的渔村，距离我们的学校有七八十里山路，还要翻过一个叫做野猪蹄岭的高山。西逢、铜礁的村民大多是渔民，远离城镇，消息闭塞，我们就反复地宣讲，让他们提高觉悟，明白抗日的道理。

我们白天外出演讲，晚上回来座谈，又累又冷，有几个同学病了。王冶同学高烧不退，大家不知所措，我日夜守护在王冶身旁，直到他母亲从宁波赶来，我们才放心。

这次下乡是历次出行中最艰难的远行，我们经受了磨练，受到了教育，开始树立起正确的人生观。红军二万五千里长征，使我深受感动，署名“黑边”写了学习红军长征精神的文章，刊登在蓝瑛所编的《奉化半月刊》上，吸引了很多同学观看，连几位老师也赞扬我们的行动。1939年，蓝瑛离开奉化去投奔新四军后，我们就失去了联系。现在看了他的《七十年耕耘文集》，勾起我对那段经历的回忆。我把它呈现给今天的青年，如今我们的民族虽然早已摆脱了遭受侵略压迫的苦难年代，但我们还应以更加高涨的热情，来建设一个全民富裕、社会和谐的社会主义强国。