教育需要爱

　　教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡了的教育;不能培养爱的教育，是失败的教育。
　　爱是教育的生命线。爱是教育的润滑剂、催化剂，也是粘合剂。
　　试问:如果教师不爱学生，学生不爱教师，同学之间也毫无感情，这样的学校，岂不成了一座没有水源的水库，一块没有生命的沙漠吗?又如果教育的结果是使学生成为极端的利己主义者，除了关心自己以外，不知道还应该关心别人，关心集体，关心祖国，也不懂得应该关心周围的环境与自然，这样的教育，不是彻底失败吗?
　　在新中国成立以前，早在20年代，曾经有一本书在教育界广为传播，影响极大。这就是意大利作家亚米契斯写的、著名的教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》。在这本书中，作者以极其朴实的文笔，记录了发生在学校、家庭、社会中的100个小故事，充满故事中的是无限高尚、十分感人的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋、社会之温情。娓娓道来，处处在唤起人们的良知，使读者的心灵受到极大的震动与深刻的教育。
　　这本书翻译出版以后，一直畅销不衰，连出30余版，不少语文课本还选用了其中的故事，影响与教育了几代人。
　　伟大的人民教育家陶行知，也发出过“爱满天下”的呼声。这是他对一切教育工作者的呼吁，也是他对未来教育的憧憬。
　　现在全世界的人都在展望即将来临的21世纪，人们不担心那时的科学技术将会以更快的速度发展，也不担心那时社会财富会成倍地增长，却一致地担心人类的道德水平可能会进一步滑坡，人类的良知与爱心会进一步丧失，因而感到忧心忡忡。为此，联合国教科文组织发出呼吁，要求各国在研究面向未来的教育时，要把“学会关心”作为重要的指导思想。
　　“学会关心”，也就是学会爱。
　　面对现实也为了面对未来，更需要进行爱的教育。