编者按：本社于2006年12月20日在上海松江现代农业园区五厍示范园召开了上海市区县联络站工作会议，这是上海市青浦区练塘镇（陈云同志故乡）颜安中学编外教师曹揆美同志在这次会议上的发言。她朴实而又充满激情的发言，多次激起全场热烈的掌声，给与会者留下深刻的印象。据了解，由于种种原因，现在未成年人犯罪率仍有上升趋势。如何转变差生的思想，提高他们的素质，是构建和谐社会的一个不能忽视的问题。曹揆美同志的这个发言可以给人们以许多启迪。
每次参加《大江南北》的会议，接触《大江南北》的同志们，总是很激动，如同解放前我去寻找革命，胸怀着虔诚与学习之心。我回故乡在母校（青浦练塘颜安中学）义务担任编外教师已近8年。我的母校，有着光荣的革命传统。当年太平洋战争爆发，在抗日战争最艰苦的岁月里，我们练塘镇的爱国青年，从沦陷的孤岛上海回到了家乡创办了这所学校。解放前，学校的声誉很好。周边地区（苏州、上海、浙江）很多学生都到这里来求学。但8年前离休后我从北京回来时，由于种种原因，颜安中学却成了全区最差的中学，学校的学生不仅学习成绩差，而且思想素质也差，学校中的乱班很多。我来到学校以后，一心就想转变这种状况，开始苦无办法，后来沈蕴新同志（原青浦县副县长、教育局长）把《大江南北》介绍给我，我读后受到很大启发，《大江南北》帮助我用正确的热爱祖国的思想提高学生的觉悟，用健康的精神养料滋润学生的心灵，使他们激发出为国家强盛而努力学习的热情。几年来，在全校师生共同努力下学校发生了很大的变化。8年前我刚来学校时，该校已到了快解散的境地。那年我们只招了10个学生，不能开班，不得不安排他们到其他中学借读。可这几年来，学校招生的人数不断增加。过去人家说：“进了颜安中学，就是到了末日了。”当地的家长在责骂孩子时常说：“你一直看电视好了，最后看到颜安中学去！”但这几年来，我校的毕业生考上大专、本科的比例赶上了本区重点中学，有些还考上了重点大学本科。这些成绩的取得，一方面离不开我们教师的辛勤努力，同时也离不开《大江南北》给了我们取之不尽的丰富宝贵的精神养料和思想教育源泉。所以，在这里我再次向《大江南北》杂志致敬！
以我的亲身经历来说，几年前我教的班是学校有名的“乱班”。乱到什么程度呢？在上课的时候，有的同学就躺倒在地上，嘴里还说：“谁要听？谁要听？”。更有同学在上课时睡觉，突然站起来吼：“别闹了！我都睡不着觉了。”可就在这个乱班中，我用《大江南北》来教育同学，通过一次次的班会，给同学们讲《大江南北》上刊登的革命故事，让同学们朗读杂志上描写英雄人物事迹的文章。几年来，我就是运用《大江南北》这一强大的思想武器，荡涤了孩子们思想上的杂念，净化了他们的心灵，使他们进步了。这个班有一个同学（住在我家）叫余小龙，几年来他总是看《大江南北》，我们两个很谈得来，在他读高三的时候，我因为眼疾去北京治疗，离开学校近半年。可当我回校时，看到他还是在孜孜不倦地学习，我很是感动和欣慰。在这年的高考中，就是他，考出了年级的最高分。在他与我告别，去高校就读时，我对他说：“一定不要忘记，你是用革命思想哺育过的。”现在他在高校学习也很好。这些事例说明，《大江南北》确实是学生的良师益友，我们要充分利用这一有力的思想武器。
现在，住在我家的同学还有11个，他们家里的经济条件都不错，都有手机，MP3，MP4。可是有些同学就是不怎么爱读书，贪图享受，吃喝玩乐，认为只要有了钱就行了。家长们也很焦急，也愿意出些钱给孩子补课，还简单地认为曹老师家是“保险箱”，把孩子送到曹老师家里就保险了，就会变好了。我就对这些家长说：“曹老师不是气功师，孩子们躺在沙发上，我给他们发发功，就开窍了，这是不可能的。”我还是坚持对学生们进行革命理想、革命传统的教育。在我为学生公寓（即我的家）制定的“学生公约”第一条，就是要求学生要爱祖国、爱人民、树立崇高的革命理想，并把《大江南北》的学习，作为落实第一条公约的具体措施。我经常让他们写《大江南北》所刊登的许多英雄人物故事的读后感，开展有针对性的讨论。2006年我们就学习过第9期杂志刊登的《不逝的电波、不屈的英魂——李白》、第10期的《竺可桢与“于子三运动”》、第11期的《壮烈殉国的杰出战地记者——雷烨》、第12期的《人民的光荣——纪念敬爱的朱德同志诞辰120周年》，这一篇篇宣传革命英雄人物的文章，如阳光雨露，滋润了学生的心田。学生们的思想觉悟提高了，就有了学习的动力，学习成绩也上去了。住在我家的一位同学，原来成绩在全班48名同学中排在40名以后，这次月考，提高到第18名。看到他成绩的提高，我很高兴，但更欣慰的是看到了他思想上的提高。这个学生本来有抽烟的陋习，现在改掉了，他说：“是曹老师把我从恶少转变成一个蓬勃向上的青年。”我觉得不是我的作用，而是《大江南北》的功劳，是革命先辈的光辉思想，感染、教育了这些同学，使他们健康地成长起来。
现在有一种倾向：一谈到政治、思想教育，就很反感。高考的指挥棒，有意无意地总是在左右着学生的行动，使学生只知道追求高分，念书的目的就是为上大学，找个好工作。什么国家的前途，民族的振兴，如何报效祖国，就很少考虑了。要改变这种倾向，除了教育体制改革的深化，还要让学生多读《大江南北》这类弘扬主旋律的优秀期刊，多接受革命历史、传统的教育。
此外，《大江南北》对学生们的文化学习，也是很有帮助的，尤其是语文学科。文以载道，风花雪月也好，美妙的词句也好，总要表达一个正确的思想感情，没有真情实感，再华丽的辞藻，文章也显得空洞无力。住我家的这些学生，平时都看《大江南北》。由于受革命历史、革命传统教育的熏陶，写出的文章也比较厚实。这次月考的作文题目是“完美”。住我家的张蕊同学取得了最高分。
从2002年开始，我把每期的《大江南北》都保存着，每期都认真地阅读。这对我也是一次次地受教育。在实际工作中我感到，不论是怎样的学生：是顽童，还是讲享受的，只要我们紧紧地把握住政治思想教育这根准绳，就能够转变他们的思想，树立正确的人生观，使他们健康成长。在学校举行红军长征胜利70周年纪念会议上，一些平时在课堂上很吵闹的学生，齐刷刷地站了起来，充满激情地朗诵长诗《长征》。参加的老师们看了都很吃惊。我想，是长征精神激励着他们，他们也从中受到了教育。几年来，我们班以《大江南北》为素材召开的主题班会，每次评比都是第一。还有位同学，在学校升旗时吊儿郎当，在班会课时，我就用当年被蒋匪帮关在重庆渣滓洞的革命先烈，临牺牲前在狱中绣五星红旗，迎接新中国诞生的英雄事迹来教育学生。从此，这种情况再也未出现过。我还要把《大江南北》介绍到其他中学去，让更多的学生从中受益。