去年9月9日，习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈时讲到，“党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人”。而在一些学校现实的教学活动中，还是被应试教育牵着鼻子走，德育工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况依然如故。
谈及此事，绝大多数学校的领导和教师觉得十分无奈，在“唯成绩论”的氛围中，因为分数、升学率上不去，便要引起家长的不满，上级的考核评比也通不过。有人对我讲：“老王，你当了教育局长，也会无奈，因为上级要政绩，你能顶得住吗？”有的校长也十分担心，这样下去，能培养出合格的接班人吗？我对这种担心是有共鸣的。
我想起习总书记去年10月9日《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》中说过这样的话：“各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。如果我们党弱了、散了、垮了，其他政绩又有什么意义呢？”实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须培养一代又一代具有坚定理想信念、道德高尚的社会主义建设者和接班人才行呀。在面对国内外敌对势力明目张胆地与我们争夺接班人的斗争中，我们不能如此麻木不仁。全面贯彻落实党的十八届三中全会决议的要求，在大、中、小学中重视开展立德树人、德育为先的教育，真是刻不容缓啊！毛主席说：“多少事，从来急，一万年太久，只争朝夕。”这诗句用在认真贯彻党中央关于学校工作的指示上，真是太确切了！