我对《大江南北》情有独钟，每月收到刊物，拿在手中，戴起老花眼镜，细展初赏。重点章节段落，记上笔记，余下内容，再分栏归类品尝，比较分析。刊物上划划圈圈、条条杠杠，为的是便利翻阅查找，领会《大江南北》所载内容，得其深刻意蕴。
《大江南北》的栏目，一般在十五个以上，涉及的“卷首语”“缅怀篇”“征战纪事”“警钟”“随感录”“青少年绿洲”“老区采风”“文化战士天地”等。总的来说涵盖方方面面，我会逐一细嚼、品味。习近平总书记说，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。通过《大江南北》好好学习历史，学习先烈的革命精神，我才能更好地传教后代，不忘昨天，珍惜今天，让青少年重温硝烟岁月，感悟今日幸福，做到开创更加美好的明天。
《大江南北》是我的一位好老师、好朋友，与它常见、常叙、常有教益。给我带来一种无限的欢乐，在得到快乐的同时，给我升华了一种感觉，总感觉该刊物的“卷首语”有建设性、导向性、时代性，令我读了一遍又一遍，仔细体味，意蕴深远。总的来说，是《大江南北》充实了我的晚年生活。
我是村关工委常务副主任，常把《大江南北》作为教育校外学生的政治教材，每逢暑假到来，就拿起《大江南北》阅读、备课。特别在“缅怀篇”“征战纪事”“故事会”“青少年绿洲”等栏目中选择一些文章，就满足一个暑假的宣讲需要。去年暑期学生集中时，我运用了《大江南北》刊登的有关抗日英雄赵尚志的抗日事例，给学生详细讲述“在冰天雪地，赵尚志军长运用多种战术，足智多谋，打败日寇，获取大胜”的过程。学生听得认真，听得仔细，读后感写得真切。如：施同学写了《追忆赵尚志革命先烈智勇杀敌》一文。她对革命先烈赵尚志一片敬意，决心学习赵尚志的英雄品质。文中说：赵军长为了全民族的解放，不怕牺牲，骁勇善战、顽强拼搏，获取革命的大胜，换来了今天的幸福生活，我们要格外珍惜。这种发自肺腑之言，确是真切，鼓舞人心，同学们个个点头称赞。