跟一个志愿者朋友去福利院看望那里的孩子，走进一个小班教室，孩子们伸出手来，掌心向上，然后向一侧移动，接着，两只手叭唧叭唧对拍起来。朋友说，孩子们这是在欢迎我们呢。朋友和我一样，没学过哑语，但是他能“听”懂孩子们的话并进行简单交流和沟通，我对他油然升起一股敬意。
突然孩子们鸟儿般呼啦啦飞向一个女孩，女孩一身金色运动装，白球鞋，青春逼人。朋友告诉我，女孩和孩子们一样是个聋哑人。朋友说，每次女孩一来，其他的志愿者便被“打入冷宫”。沉默了一会，朋友接着说，我准备报个手语培训班，这样就能和女孩一样与孩子们畅通无阻地沟通交流了。
空阔的院子里，孩子们把女孩围在中间，一双双灵巧的小手上下翻飞，仿佛一只只舞动的蝴蝶，脸上的表情快乐而生动。我站在旁边看着，忽然觉得，他们的世界那么热闹纷繁，而我仿佛是一个聋哑人，对他们的言谈一无所知。
受好奇心驱使，我走了过去，从挎包里掏出纸笔，写道：你为什么要当志愿者？女孩伸出纤纤细手，朝我比划起来。我摇摇头，表示不理解，女孩朝我笑笑，并向我比划了一个动作后便又扎进孩子们的世界。朋友说，那个动作词意思是对不起。原来，女孩为自己无法和我交流而向我表示歉意。
又是一个周末，朋友邀请我参加一个手语培训班。一百多平方米的教室里坐无虚席，我和朋友才在位子上坐下，教室里突然响起噼噼啪啪的掌声，一位穿着白色连衣裙的女孩款款走向讲台。我眼睛一眨不眨地盯着女孩，是她——那个用手语向我道歉的女孩儿。我不由得在心里嘀咕，聋哑人教手语，大家如何能理解？
女孩朝大家笑笑，然后将右臂抬到胸前，伸出无名指指向台下，跟着又将无名指缩回去，向上竖起大拇指。我把脸转向朋友，正要问她女孩的动作是什么意思？突然听见另一个甜美的声音（女孩的教学助手）说：“大家还记得这个动作是什么意思吗？对，是你好的意思。接下来，咱们开始学下一个动作……”
朋友用直溜溜的目光盯着女孩，喃喃地说：她让我懂得了什么是爱。爱，不是居高临下的怜悯和施舍，而是一个生命喜欢另一个生命的感情，是生命与生命的平起平坐。