2018-12期●青少年绿洲●

母亲不懂“赏识教育”

作者:马亚伟



  看过很多家教文章,都说母亲要学会赏识教育,要夸孩子是最棒的。可是,我的母亲几乎没有夸过我。她给我的,更多是“冷水教育”。

记得小时候,我考了第一名,欢天喜地把成绩单带回家。母亲漫不经心瞟上一眼,说了句:“数学怎么才考九十分?”“这次题特别难,九十分就是我们班最高的了。”“在你班里是最高的,全校呢,全县呢?”

类似这样的对话,重复过很多次,母亲一次次把我的喜悦浇得冰冷。我心里有了些小小的怨恨,隔壁海霞不过考了第十名,她妈恨不得敲锣打鼓来庆祝,海霞高兴得像中了状元一样。后来,考得再好我也不会兴冲冲告诉母亲了。每次她问起,我就轻描淡写说声“考得还行”。暗地里,我悄悄下功夫,一定要考出个样子来给她看看。直到那年我考上师范,母亲才眉开眼笑了。可是,第二天,母亲又郑重地对我说,上了师范还要好好学,要不然将来怎么当好老师。

我当了教师的第二年,被评为“优秀教师”。过年的时候,我与亲戚们一起吃饭,席间我炫耀着我的“业绩”:评上“优秀教师”多么不容易,学校领导有多器重我。正当我陶醉在亲戚们的赞美声中时,母亲出其不意来了一句:“咱村你教过的学生说,有的学生不喜欢你,说你偏心,对学生不能一视同仁。”气氛一下子凝固了,我狠狠瞪了母亲一眼,赶紧转移了话题。事后,我跟母亲闹,怨她不给我留面子,很长时间不理她。母亲并不在意我的态度,依旧是想说什么说什么。

不久前,我把发表我文章的杂志拿回家,让家人看。两个妹妹都惊呼着:“这上面真写着姐姐的名字呀!”小妹还一字一句念起来。母亲听完后,却说了句:“我也没听出什么好来呀,怎么还给登在书上了?”妹妹说:“姐姐写的文章你不懂。”我知道,母亲上学的时候是高材生。

晚上,我进里屋,看见母亲正拿着放大镜,在灯下专注地看我的文章。我进屋,她竟然没发觉。我悄悄退出,在门缝里偷偷看她。她的双眼微眯着,看得非常仔细,就像在审视一件精美的玉器。那一瞬间,我的心蓦地一动,多年郁积在心头的坚冰顷刻间融化了。母亲不是不爱我,她在乎我,她也为我的成绩欣慰,只是她表达的方式很特别。她把欣喜和骄傲掩藏起来,为的是让我有更大的进步。

我说不清母亲的教育方式是好或不好。只是,在母亲的“冷水教育”下,我不论身处何时何地,总能保持一种最朴素的谦卑与自省。

编后:本刊第八期“青少年绿洲”栏目曾刊登《欣赏的力量》一文,本期刊登这篇《母亲不懂“赏识教育”》,看似观点相左,实则说明一个道理——因材施教,方为真谛。