学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在开展，但一些地方、一些部门、一些单位，多少存在“大呼隆”、“一锅烩”现象。笔者认为，要用“三个注重”增强主题教育的实效性。
注重抓住“关键少数”。主题教育，不能只讲普遍性，而要抓住“关键少数”，发挥领导干部的示范带动作用。开展主题教育，领导干部要坚持树立更高标准，走在前列、当好表率。对于学习的内容，领导干部要学深一层，学、思、用贯通，知、信、行合一，切实履行第一责任人职责。
注重防治“被动应付”。一分部署、九分落实。各级都要坚持实事求是，杜绝理论学习“搞应付”、调查研究“走过场”、检视整改“轻飘飘”等现象。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿主题教育始终，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，引导广大党员干部深刻学习领会，研究真问题、真研究问题，边学习、边对照、边检视、边整改，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
注重坚持“知行合一”。开展主题学习教育，贵在学到深处、做到实处，学做兼备，不走过场。要带着责任读原著、学原文、悟原理，通过多种方式完成规定的必读书目，并联系实际，确保以好作风取得好效果。主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效怎么样，杜绝学用“两张皮”。