比什么？

　　
　　
　　作为一名普通中学的毕业生，能够考进大学，本是一件很值得商兴的事，孩子圆了大学梦，家长亦了此夙愿。可是贵刊上期刊发的《考上大学后》一文中的小娟，却喜中有忧，家长更是不见笑颜，真可谓去了旧愁，又添新愁。
　　愁从何来?因为小娟家境不好，父母都靠打工挣钱，收入菲薄。而小娟的一些新学友，有手机，有新潮时装，有的还家有小轿车。为了使小娟在这些同窗面前不丢“面子”，手头拮据的父母只得省吃俭用，东挪西借，为女儿筹措学费，买手机，买皮包，买皮靴，买衣服……这样一来，小娟虽有了点“面子”，可是以她父母的那点微薄收入，能和富家子弟“比”下去吗?而小娟的“面子”又能争多久?
　　这就向我们提出了一个很实际的问题：同学之间，应该“比”什么?对此，同期刊发的《“穷家富孩子”与“富家穷孩子”》一文其实已经作了明确的回答：比自立，比节俭。这些正是我们应该大力提倡的，这是一条使学生能健康成长的“正道”，也是当前大力倡导的“素质教育”的题中之义。如果今天的高中生、大学生，都把讲穿着，讲打扮，争面子，摆阔气，爱虚荣放在首位，那么他们还有什么心思去学习知识，学习做人呢?长此以往，他们就可能会变成只关心自我，孤芳自赏，心地偏狭的庸者。我想，这并非危言耸听。放开眼光看，凡是有出息的人，有作为的人，高尚的人，从不去和别人“比”这些，也绝不会去争这个“面子”。雷锋同志生前曾说过：工作上要向高标准的同志看齐，生活上要向低标准的同志看齐。雷锋比的是工作和贡献，而不是生活待遇。正是因为他时时以这两条标准严格要求自已，所以使他成为心中只有他人和社会，唯独没有自己的共产主义战士。伟大的革命家方志敏革命一生，以“清贫”为乐、为荣。他说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”这也就是王勃在《滕王阁序》中所说的：“穷且益坚，不坠青云之志。”如果再横向参照发达国家的教子观，同样也能给我们深刻启示。德国总理施罗德和夫人多丽丝有一个10岁女儿克拉拉，夫妇俩对小千金很是“宝贝”，然而不是溺爱，不是娇生惯养，不是养尊处优，让孩子产生高人一等的优越感，而是从严教育，严得几近苛刻。举一个例子，夫妇俩每月给女儿的零花钱仅5马克，相当于人民币20元。这就是说，一个发达国家总理的女儿每天的零花钱仅七角人民币。可以相信，这样的孩子成人后完全可以自立。
　　但是在我们的父母看来，绝不能让孩子在生活上受一点委屈，即使自己捉襟见肘，入不敷出，也要想尽办法使孩子不丢面子，并让他们先“富”起来，这种现象城里的孩子尤甚。由于家长的推波助澜，校园里便悄然掀起一股比富比阔之风，殊不知这样的“比”，后患无穷。古人云：“克俭节用，实弘道之源；崇侈恣情，乃败德之本。”希望我们的家长重新审视自己的心态，校正自己的教子观，千万别让浮躁和虚荣模糊了自己的双眼。