《大江南北》是我教学的好帮手

我第一次接触《大江南北》是在上世纪80年代中期。当时，我是教语文的，那时语文教学要求“听、说、读、写”四个方面齐头并进，都要重视，不能偏废。
　　为了提高同学们的语言表达能力，在平时，我经常让同学们在班会课上自己讲故事。而故事的来源大多是《大江南北》杂志上的，这些战斗故事也是大家最爱听的。
　　那时全校各班级之间每学期都要进行一次“主题班会”评比竞赛，我与班干部们商量后确定了《弘扬革命精神，继承革命遗志》作为班会的主题。我请一男一女两位同学出来当主持，让学生唱主角。有8名学生上台讲了从各期《大江南北》杂志上精选出来的革命故事，最后由我这个班主任作简单的小结，进一步突出了“继承革命遗志，立志做好革命和建设事业的接班人”这个主题的重要性和必要性。
　　在一次主题班会上，我们班同学宣讲了革命先辈们出生入死，前赴后继，可歌可泣的英雄事迹和战斗精神，深深地打动了听讲的评委们，全都打出了高分。这次主题班会我班在全校20个班级中获得了一等奖。
　　平时学生功课比较忙，大多数学生对课外阅读不够重视，但对《大江南北》却情有独钟，同学们经常来向我借阅。为了提高学生的阅读兴趣和写作能力，我与图书馆的老师商量，把下了架的许多《大江南北》杂志都借来，供同学们阅读。生动精彩的故事，像磁铁一样吸引着他们，不用扬鞭自奋蹄，他们自会见缝插针认真阅读。日积月累，竟收到了令人意想不到的效果。按惯例，宝山区每年都要举行一次中学生作文竞赛。一次，我班派出4名学生参加竞赛，结果1名得了一等奖，2名得了二等奖，1名得了三等奖；有3篇文章入选《宝山区中学生优秀作文选》。
　　《大江南北》是无声的老师。学生受到耳濡目染，不断熏陶，思想品德有很大提高。班级风气纪律良好，学习成绩不断进步，班级多次被学校评为文明班，还被评为宝山区优秀集体。到初三毕业时，在升学考试中，语文平均成绩位列全区第一名。由于在工作中取得了比较好的成绩，我曾连续两次被评为宝山县（后改为宝山区）优秀教育工作者，得到宝山县人民政府颁发的奖励证书，并于1988年获得上海市首届优秀园丁奖。
如今我已退休，应邀担任宝山区月浦镇关工委通讯组组长。由镇关工委为我订阅的《大江南北》杂志，我仍每期必读，作为向青少年宣传的重要内容。