上初中时，我迷上了写作，偶尔还会将一些“为赋新词强说愁”的文章偷偷寄给报社。我自认为投出去就能变成铅字“大作”，但总被报社无情退回。次数多了，我心情低落到了冰点。
有一天，我收到报社退回的稿子时，被教语文的张老师发现。她笑呵呵地对我说，如果你相信老师，能将投的文章让我看看吗？一开始我有些局促不安，但看到张老师鼓励的眼神后，我将捏在手中的退稿交给了她。
两天后，张老师将我叫到她的办公室里。当我打开那篇写给报社的文章时，惊讶地发现张老师竟然逐字逐句地用红笔修改了一遍。看到这里，我不禁羞愧地低下了头。张老师微笑地对我说，你的这篇文章立意新颖，不足之处是没有将主题完整地表达出来。
我接过张老师还给我的文章，发现她几乎重写了一遍。张老师耐心地说，如果一篇文章在报纸上发表，将面对成百上千的读者，文章的好坏，读者会在心里为它打分。所以，文章写好之后要多读几遍，先看能不能打动自己。如果自己都没有被打动，那么说明这篇文章写得比较失败。以后你将写好的文章拿过来，老师和你一起探讨和修改。
从张老师办公室出来，退稿带来的不快烟消云散。我在心里发誓，一定要写出一篇让张老师不再修改的文章来。
经过一个多月的努力，我将自认为最得意的一篇文章交给了张老师。我想，张老师一定会对我大加赞赏。然而，让我没想到的是，张老师再次用红笔将稿子大动了一次“手术”。她看到我失落的神态后，亲切地对我说，写作不是一件容易的事情，一定要多读多看多想，当然还要勤练笔头。要尽量写自己亲身经历的事情，文章才能打动人、感染人。
在张老师的鼓励下，我写了十几篇文章，每篇张老师都仔细地帮我修改和润色。功夫不负有心人，终于有一天，我一篇经过张老师修改的稿子刊发在了当地晚报的“荷尖”栏目。当张老师将报纸拿给我看时，我发现她比我还开心。
初中三年，我不记得写了多少篇文章，更不记得张老师帮我修改了多少次。我只记得，张老师一次又一次地在我灰心的时候鼓励我、帮助我。那年中考，当得知我的作文距满分差一分时，张老师连连向我表示祝贺。
大学毕业后，我从事了自己热爱的文字工作，也发表了一些文章。能取得这些小小的成绩，离不开当初那个扶我上马的人。她，就是我永远敬重的张春花老师。