2002年2月发生了刘海洋“伤熊事件”。2002年3月，刘海洋被取保候审。2002年9月，清华大学宣布了刘海洋留校察看处分，并被取消保研资格。2003 年5月，刘海洋被免刑。2003年6月，刘海洋拿到毕业证书……
对这样一个青年，清华大学电机系虽然没有正式聘用他，但还是接纳了他，没有将他抛弃。
对于为什么要接纳刘海洋，清华大学电机系学生工作组和曾经带了刘海洋四年的班主任曹海翔老师认为:“单从专业水平来看，刘海洋的确具备较强的科研能力。”
1998年刘海洋以620分的高分考入了清华大学电机系。他的学习成绩虽然不是第一，但—直都不错。据曹海翔介绍，他—般都会拿到学校的奖学金，在大二时还获得了全国数学建模第二名，并因此获得了“林家翘奖学金”。在98级电机系“推研”时，全系120多人的大排名，他排在20多位。曹海翔对这样一个特殊的学生有着无限的感概:正是他良好的专业功底，才使他有了这样一次留在学校搞研究的机会。”
现在常常和刘海洋一起搞研究的崔文进老师也对刘海洋的专业水平表示赞赏:“还没毕业的时候，刘海洋就到我这里来了。他的专业基础很好，对我这里的情况也比较了解，短时间内，很维找到比他更适合的人手了。而他现在在我这里的表现也是很不错的。”
从他目前的工作情况看，曹海翔老师说:刘海洋还是比较适合和团队一起生活，他在这里和大家一起搞科研是最好的选择。他性格内向，不擅长跟别人打交道。他学识很好，但社交能力却只有中小学生的水平，这也需要我们老师对他在这方面加强教育与培养。对此，中国社会学会副会长邓伟志教授谈了自己的看法:“在短时间内，我们不能轻易判断，留在清华这样一个学习和研究的环境里，是否有利于刘海洋本人的发展。但有一点是可以肯定的，人要获得发展就要扬长避短。一段时间以后，如果刘海洋在专业研究上能够有所成就，那么就说明这一行的确适合他，也能说明现在留在清华的机会的确给了他莫大的帮助。至于社交能力和心理成熟的问题，一方面这些既然是他的弱项，他必然不能以此为生活重心，这样只会给他自己带来伤害;另一方面，这些能力也会在他今后的学习生活中得到发展，当然他自己也要积极面对这些问题。我想，只要他加倍努力，人们会改变对他的看法。”
(秦明根据1月1日《周末》编写)